Maîtriser les écrits professionnels dans le travail social et médico-social
Version du programme : 1
Prochaine date
11/06/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiMaîtriser les écrits professionnels dans le travail social et médico-social
Ce programme de formation s’adresse à tous les professionnels du secteur social et médico-social, mais aussi au-delà, toutes celles et tous ceux qui ont besoin de parfaire leur maîtrise des écrits professionnels. L’enjeu de cette formation est de donner des apports techniques afin que les apprenants puissent d’une part se rassurer de leurs compétences à l’écrit, d’autre part organiser leur pensée dans un écrit professionnel et enfin d’intégrer les contraintes réglementaires et éthiques. Cette formation propose un cycle de 2 jours autour des axes suivants : - Un axe théorique au fil des deux jours avec des apports en matière de structuration de la pensée, de méthodologie des écrits du travail et de rédaction. - Un axe pratique à partir d’un film de cinéma où un référentiel de recueil d’informations significatives et une mise en acte de l’écrit Elle a pour finalité opérationnelle la sécurisation des connaissances juridiques, l’amélioration de la qualité de l’accompagnement et de la communication professionnelle.
Version PDFObjectifs de la formation
- Identifier les fonctions, enjeux juridiques et éthiques des écrits professionnels dans le secteur social et médico-social.
- Analyser les caractéristiques d’un écrit professionnel conforme (objectivité, traçabilité, respect du secret professionnel, cadre légal).
- Rédiger des écrits professionnels structurés (notes, transmissions, rapports, comptes rendus, synthèses).
- Adapter leur écrit au destinataire (équipe, hiérarchie, autorités, partenaires, usagers).
- Évaluer et améliorer leurs pratiques d’écriture à partir d’une analyse critique de situations filmées.
- Utiliser des outils méthodologiques (grilles, trames, checklists) pour sécuriser leurs écrits.
- Utiliser un lexique professionnel adapté
Profil des bénéficiaires
- Professionnels du secteur social et médico-social : éducateurs, travailleurs sociaux, soignants, cadres intermédiaires, psychologues, AMP/AES, conseillers en insertion, assistants sociaux, etc.
- Tous champs : handicap, personnes âgées, protection de l’enfance, insertion
- Exercer une fonction impliquant la rédaction d’écrits professionnels.
- Apporter un exemple anonymisé d’écrit professionnel (optionnel mais recommandé pour la mise en pratique).
Contenu de la formation
Une première journée consacrée à la saisine de l’information et la construction d’un référentiel
- Savoir identifier les informations significatives
- Savoir recueillir les informations
- Savoir identifier des éléments significatifs sans juger
- Savoir organiser les informations dans un référentiel
Une seconde journée consacrée à la rédaction de l’écrit
- Savoir dépasser son appréhension de l’écrit
- Savoir construire un écrit
- Savoir s’adresser à un interlocuteur identifié et/ou un destinataire
- Savoir passer de la pensée à l'écrit et de l'oral à l'écrit
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Pertinence de l'analyse de la situation filmée
- Qualité de l'argumentation des choix rédactionnels
- Capacité à transférer les outils dans la pratique professionnelle
- Résultat au QCM final
- Conformité de l'écrit avec la grille critériée
- Capacité à identifier les enjeux juridiques et éthiques
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théoriques par les formateurs
- Etude filmique d’un documentaire
- Ateliers de mise en forme d’un écrit professionnel
- Travail à partir d’exemple amenés par les apprenants
Qualité et satisfaction
Lieu
Capacité d'accueil
Accessibilité
En application de l’article 47 de la loi nº 2005-102 du 11 février 2005 et du décret n° 2019-768 du 24 juillet 2019 ce document présente la politique d’IMADE CONSEILS en matière d’accessibilité numérique. RESPONSABLE ACCESSIBILITE NUMERIQUE Pour veiller continuellement à l’accessibilité des contenus numériques, IMADE CONSEILS a nommé Alexis LE BRIS comme responsable de l’accessibilité numérique. Celui-ci a pour missions : • De veiller à la mise en place de processus pour l'accessibilité des contenus numériques ; • De rendre compte au responsable de la formation des contenus et des services numériques, ainsi que de tout besoin d'amélioration ; • De s'assurer que la sensibilisation aux exigences de l'accessibilité est encouragée dans l’établissement ; • D’être l'interlocuteur premier sur tous les sujets d'accessibilité numérique. ACTION DE FORMATION ET DE SENSIBILISATION Pour répondre au besoin de sensibilisation et de formation des membres d’IMADE CONSEILS, un plan de formation sera déroulé sur les trois prochaines années. Ces formations seront réalisées selon la méthode la plus appropriée pour répondre aux spécificités de la formation, soit par des dispositifs à distance synchrones ou asynchrones, soit par des dispositifs en présentiel. GUIDE DES BONNES PRATIQUES Pour que la prise en compte de l’accessibilité dans la fabrication des contenus et la mise en place des services numériques deviennent des éléments de la qualité, chaque pôle intègrera les bonnes pratiques de l’accessibilité adaptées à ses contenus et outils. Cette adaptation sera issue des expériences faites lors de nos formations. ACCESSIBILITÉ DES LOCAUX Les locaux du centre de formation sont totalement accessibles aux personnes en situation de handicap. Les modalités de formation sont adaptées aux besoins individuels de chaque apprenant en fonction des situations de handicap de chacun.